Atti del MoodleMoot Italia 2017

Due anni di MOOC a Ca' Foscari

 

Nicola Sanavio, Roberta Scuttari

Università Ca’ Foscari - Venezia

nicola.sanavio@unive.it, r.scuttari@unive.it

 

Full paper

 

Abstract:

Si propone la breve esperienza dell’Università Ca’ Foscari Venezia nella produzione di MOOC e corsi curriculari interamente online. Vengono presentati due aspetti: la progettazione e la realizzazione della didattica online e il riscontro, fornito dagli utenti, riguardo la loro esperienza nell’utilizzo di queste attività interamente online. Viene descritto il modello impiegato per la progettazione e realizzazione delle attività online. Successivamente, una volta rese disponibili le prime attività online, aperte a tutti e completamente gratuite, viene elaborato un questionario con differenti obiettivi: il desiderio di comprendere se le attività proposte incontrano l’interesse dei partecipanti, la volontà di migliorare quanto realizzato, scoprire quale sia la platea di utenti, poiché solo una piccola parte sono di Ca’ Foscari. Dall’analisi dei questionari compilati si scopre nella sostanza un forte gradimento da parte degli utenti con alcune debolezze già emerse e confermate dagli stessi.

Keywords: MOOC (Massive Open Online Course), attività online, produzione, progettazione.

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