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Table of contents

  • Copertina
    • Comitati
    • Sponsor
    • Prefazione
  • Programma
    • Venerdì 29/09/2017
    • Sabato 30/09/2017
  • Sommario
  • Plenaria 1
  • Sessione A
    • Accessibilità web in Moodle...
    • Innovative Approaches...
    • Appunti online...
    • Scientific virtual 3D...
    • ReadSpeaker per Moodle...
  • Plenaria 2
  • Sessione B1
    • Lo stesso editore...
    • Esami in aula informatica...
    • La versione di latino...
    • Digital interactive...
  • Sessione B2
    • Intranet di ateneo...
    • Moodle: uno strumento...
    • Come un font può...
    • Personalizzare Moodle con...
  • Sessione C1
    • Interface design avanzato...
    • Course designing and...
    • Essediquadro formazione...
    • La certificazione...
  • Sessione C2
    • Il problem–based learning...
    • Un nuovo approccio...
    • Un ambiente Moodle...
    • Gestire uno strumento...
  • Plenaria 3
  • Sessione D1
    • 4 principi per l'utilizzo...
    • Due anni di MOOC...
    • I MOOC di Formez PA...
    • Implementazione di...
  • Sessione D2
  • Sessione E1
    • Una sperimentazione...
    • On-line pre-university...
    • Tradurre la...
  • Sessione E2
  • Copertina
  1. MootIT17
  2. Atti del MoodleMoot Italia 2017 (ipertesto)

Atti del MoodleMoot Italia 2017 (ipertesto)

  • Book
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Completion requirements
ISBN: 978-88-907493-3-9
Sessione E1 — Chair: Pierfranco Ravotto

– Una sperimentazione sul ruolo della gamification nella didattica della matematica nella scuola superiore
— Sergio Cardillo, Giuseppe Fiorentino

– On-line pre-university orientation project improves students' performance for the medical school admission test: eighteen years experience
— Giuseppe Familiari, Fatima Longo, Carla Farulla, Paolo Falaschi

– Tradurre la documentazione ufficiale di Moodle: un’interessante esperienza multidisciplinare
— Daniela Rotelli, Giuseppe Fiorentino

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