Il
presente contributo descrive e analizza le attività della scuola di alta
formazione di ADAPT relativamente all’uso delle tecnologie digitali usate nei
corsi, principalmente per PhD, che permettono lo sviluppo di uno stile di
apprendimento di tipo seamless. La costruzione di comunità di apprendimento e
pratica (sul modello delle community of inquiry) attraverso la piattaforma
Moodle e l’utilizzo di Twitter come strumento in grado di diffondere la sintesi
dello studio e di creare una rete di conoscenza sono i principali contesti che
la scuola utilizza per una costruzione della conoscenza condivisa
